LEARNTEC 大会：机器人技术、神经科学和游戏的见解如何影响学习
约 90 位国际演讲者——人工智能专家 Dr. 发表主题演讲。菲利帕·哈德曼 (Philippa Hardman) 和精神病学家、畅销书作家 Prof. Dr.沃尔克·布施
网络化、可持续、终身和个性化：数字化解决方案早已成为现代教育的一部分。 LEARNTEC 大会将于 2025 年 5 月 6 日至 8 日在卡尔斯鲁厄举办，作为同名教育博览会的一部分，将通过讨论、讲座和研讨会重点关注数字教育的最新发展。除了人工智能的快速发展之外，机器人技术和神经科学的衍生产品以及有趣的学习解决方案也在议程上。
计算机科学家 Prof. Dr. 将发表开幕主题演讲。 Jan Peters 的演讲主题是“机器人学习：从仿生灵感到智能技术系统再回归！”彼得斯解释了机器学习可以为人类学习带来哪些启示。人工智能及其对职业发展的意义是人工智能专家、剑桥讲师博士讲座的重点。菲利帕·哈德曼：她解释说，需要一个良好的策略来让人工智能真正为教育增加价值。
周三，讲师兼创业顾问 Dr. Birgit Stelzer 谈论未来创新技能。 “利用数字媒体学习、记忆和遗忘”是生物学家、大脑研究员和作家教授博士的主题演讲主题。马丁·科特。他解释了为什么尽管数字教育取得了进步，但模拟学习仍然是必要的。大会最后一天将由神经病学家、精神病学家和畅销书作家 Prof. Dr. 主持。沃尔克·布什。他的“鼓舞人心的主旨演讲”从神经科学的角度解释了人们如何在动荡时期保持勇气和乐观精神。
人工智能继续占据主导地位
2024 年通常被认为是生成式人工智能之年，它最终将使人工智能产品走出小众市场，走进日常生活。在电子学习领域，正是学习路径的个性化和人工智能支持的指导提供了优势。其中，TeleTax 的 Sonja Bruns 将讲述“在人工智能助手的帮助下实现个性化电子学习”、Prof. Dr.斯图加特媒体大学的 Jürgen Seitz 将人工智能化身解释为“教育者、评估者、顾问：他们能做什么、我们知道什么以及我们还需要学习什么”。数字教育学院的 Daniel Stoller-Schai 和 Sven Kohlmeier 举办了一场关于“现场提示和法律概述”的研讨会，探讨了人工智能使用的欧盟法律方面。
游戏化这个词的字面意思是通过游戏来学习——一种使学习变得有趣并因此更有动力的方法。在大会上，卡尔斯鲁厄应用技术大学的 Wladimir Hettmann 将就这一主题发表一场关于语言模型在博物馆中的使用的讲座，同时，教授 Dr.鲁尔西应用技术大学的 Julia Thalmann 与 Tessa Thomas-Dingemann 讨论“通过虚拟现实游戏化彻底改变零售营销教育”。
柏林 DO 学校的 Hauke Stachow 重点研究神经科学对于变革管理的重要性。乐于接受变化是终身学习的一部分，在 Josh Cardoz 的英语会议主题 Sponge 演讲“准备好改变的学习者：人员支持如何与组织保持同步”中也发挥着重要作用。
无障碍改进法案（BFSG）：让所有人享受数字教育
今年 6 月，BFSG 生效，要求企业提供其产品和服务的无障碍服务。这对于电子学习提供商或软件和硬件制造商意味着什么也是 LEARNTEC 大会的一部分。 Svenja Schumann 讲解“数字无障碍与法律：挑战与解决方案”。 Gehirngerecht Digital 的 Nina Jameson 在题为“全民电子学习：将数字化无障碍付诸实践”的演讲中探讨了 BFSG 的实际实施情况。
Sünne Eichler 和 Prof. Dr. LEARNTEC 会议委员会的 Peter A. Henning 表示：“人工智能、学习设计、AR/VR/XR、学习文化：今年的会议议程再次涵盖了数字教育的各个方面，传达了最新的研究成果，并深入了解了公司和教育机构如何成功实施数字教育。数字化永远不是目的：相反，重点是智能地使用现代技术，使学习和教学更加个性化、高效、可持续，从而更具激励性。”
